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De quoi s’agit-il ?

Vous êtes un enseignant, jeune ou expérimenté, un directeur ou en projet de le devenir ?
Vous travaillez dans une école fondamentale libre ou officielle ?
Vous souhaitez échanger et analyser vos pratiques ?
Vous recherchez un perfectionnement, des réponses à vos questions pédagogiques ?

LE C.E.S.P.
Centre d’Etudes Supérieures de Pédagogie
vous propose un parcours de formation
adapté à vos besoins et à vos disponibilités.

La formation est reconnue par la Communauté Française et peut déboucher sur deux titres :
  • le Certificat d’Ecole supérieure de pédagogie (360 heures)
  • le Diplôme d’Ecole supérieure de pédagogie. (540 heures et un T.F.E.)

Les modules proposés sont animés par des acteurs de terrain qui ont développé une expertise thématique, dans la recherche et en formation d’adultes : enseignants, directions, conseillers pédagogiques, professeurs des hautes écoles, responsables PMS, inspecteurs...

 
Spécificité de la formation offerte au C.E.S.P.

Le C.E.S.P participe à la formation continuée et complémentaire des adultes. Il veut donner à des personnes engagées dans leur profession l'occasion de se rencontrer et d'échanger, afin qu'elles puissent en équipe actualiser et enrichir leur formation initiale.
Le contexte de l'ESP est différent de celui de l'université, d'un master, ou de la Focef.
Sa spécificité est de
construire progressivement un réseau d'enseignants désireux de développer leurs compétences professionnelles dans le cadre d'une formation volontaire et ce, en apprenant par ses pratiques ainsi que de ses pratiques.

Méthodologie privilégiée :

  • S’appuie sur une communauté d’apprentissage favorisant les interactions, les collaborations entre participants et l’expertise du groupe
  • Questionne les pratiques de chacun sous le regard bienveillant des autres participants
  • Alterne pratique et théorie dans un processus d’analyse réflexive
  • S’appuie sur une réflexion personnelle, un cheminement propre en lien avec sa propre pratique
  • S’appuie sur la « maturité de terrain » pour se différencier de la formation initiale.

Visées de la formation au C.E.S.P. :
  • Les développements personnel et professionnel des participants
  • L’apprentissage de la pratique réflexive prolongée par l’analyse et l’écriture
  • L’échange et la valorisation des pratiques pédagogiques
  • Le travail coopératif par la création de réseaux professionnels
  • La professionnalisation des enseignants dans toutes ses dimensions

LE TOUT, dans un
contexte « hors école » qui favorise la parole sans crainte du jugement et qui permet de décontextualiser les pratiques pour mieux les recontextualiser ensuite.

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