• le Certificat d’Ecole supérieure de pédagogie (360 heures)
• le Diplôme d’Ecole supérieure de pédagogie. (540 heures et un T.F.E.)

Les modules proposés sont animés par des acteurs de terrain qui ont développé une expertise thématique, dans la recherche et en formation d’adultes : enseignants, directions, conseillers pédagogiques, professeurs des hautes écoles, responsables PMS, inspecteurs...

 
Spécificité de la formation offerte au C.E.S.P.

Le C.E.S.P participe à la formation continuée et complémentaire des adultes. Il veut donner à des personnes engagées dans leur profession l'occasion de se rencontrer et d'échanger, afin qu'elles puissent en équipe actualiser et enrichir leur formation initiale.
Le contexte de l'ESP est différent de celui de l'université, d'un master, ou de la Focef.
Sa spécificité est de construire progressivement un réseau d'enseignants désireux de développer leurs compétences professionnelles dans le cadre d'une formation volontaire et ce, en apprenant par ses pratiques ainsi que de ses pratiques.

Méthodologie privilégiée :

• S’appuie sur une communauté d’apprentissage favorisant les interactions, les collaborations entre participants et l’expertise du groupe
• Questionne les pratiques de chacun sous le regard bienveillant des autres participants
• Alterne pratique et théorie dans un processus d’analyse réflexive
• S’appuie sur une réflexion personnelle, un cheminement propre en lien avec sa propre pratique
• S’appuie sur la « maturité de terrain » pour se différencier de la formation initiale.

• Les développements personnel et professionnel des participants
• L’apprentissage de la pratique réflexive prolongée par l’analyse et l’écriture
• L’échange et la valorisation des pratiques pédagogiques
• Le travail coopératif par la création de réseaux professionnels
• La professionnalisation des enseignants dans toutes ses dimensions